在数字的海洋里，
小手挥舞，键盘轻敲。
逻辑如丝线般编织，
梦想的翅膀，在LINE编程中翱翔。
每一次调试，都是探索，
每一次运行，都是发现。
在失败与成功之间，小笋芽们学会了坚持和勇敢。
让课堂焕发新活力
在不久的将来，编程将成为AI时代的通用语言。学习编程和机器应用能够提升孩子的逻辑思维、信息素养、动手能力、解决问题的能力以及创造力。
课程设计以学生为中心，强调学生对知识的主动探索和发现，以及对所学知识意义的主动建构。通过问题解决活动来构建知识，创造有意义的学习情境，培养学生的探索式学习思维。编程课转变了学生的学习方式，改变了以讲授为主、以教师为中心的传统课堂形态。
黄老师授课
在项目操作中，学生通过实践和验证将外部知识转化为内在经验，从而提升科学知识储备，拓展科学视野。在教师的引导下，小笋芽们围绕真实问题组建团队，制定实施方案，开展学习和研究。在此过程中，小组成员搭建模型、分析数据、测试改进，集思广益、分工合作，并在一定范围内交流研究成果。
在编程的奇妙旅程中，每一步探索都是对未知的挑战，每一次学习都是自我超越的见证。我们鼓励小笋芽们继续在这条充满创新与创造的道路上勇敢前行，不断探学，不仅为了掌握技术的精髓，更为了激发内心深处对美好未来的无限憧憬。让编程成为你实现梦想、塑造未来的强大工具，开启一段段精彩纷呈的数字探险之旅。
文字 | 张奕霜
制作 | 张奕霜
审核 | 范君英
以上就是本篇文章【张杨｜用代码点亮创意的火花——潍坊学区化共享课程之LINE编程学习回顾】的全部内容了，欢迎阅览 ！ 文章地址：http://sjzytwl.xhstdz.com/news/11370.html
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