二年级上册第119页词语表

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1、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。

2、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

3、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。

4、打实语文基础知识，加强拼音（声母、韵母、整体认读音节）的复习，看拼音写词语和生字组词的训练。

5、结合课文内容，借助书上插图，能够按顺序的来说一说小蝌蚪生长的变化；看图讲一讲小蝌蚪找妈妈这个故事。

6、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

7、复习拼音：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。

8、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

9、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

10、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

11、重点课文的理解和阅读练习。

12、借助书上的插图，课文中关键句子（表示时间变化），关键词（动作），了解和学习课文内容。

13、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

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