二年级看图写话技巧4写完整

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1、学生开始写作，教师巡回指导。

2、作文纸上习作占格的问题强调。

3、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

4、创设情境平台，集体汇报交流，教师进行引导，学生口语表达出来。

5、出示一组图画，学生观看并思考。

6、根据表达的需要，正确使用基本的标点符号。

7、练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。

8、基本标点符号的用法强调。

9、培养学生看图写话的兴趣，指导学生掌握看图写话的方法，并在写话中运用阅读和生活中积累的'词语。

10、出示图画，引导学生利用上面所学的内容，用一段完整的话表达出来。

11、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。

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