2022广西南宁普通话报名官网精选有哪些？小编网络整理了最新最火、最经典的2022广西南宁普通话报名官网精选52条的文案句子等，希望能给网友带来帮助。
1、应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。
2、二级乙等（测试得分：80分－
3、99分之间） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。
4、指纹验证通过后，电脑上会弹出您的个人信息，请认真核对，确认无误后点击“确定”按钮。
5、朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。
6、词语的排列要避免同一测试要素连续出现。
7、目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。
8、二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣
9、评分：判断错误，每组扣0.5分。
10、认真复习《纲要》中的表一和表二。
11、语音错误，每个音节扣0.2分。
12、声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。
13、要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。
14、语音缺陷，每个音节扣0.05分。
15、音节的排列要避免同一测试要素连续出现。
16、要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。
17、语音缺陷，每个音节扣0.1分。
18、评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。
19、100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
20、说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。
21、目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。
22、停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。
23、声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。
24、考生须戴口罩、携带二代身份证、准考证提前半小时在鄂州职业大学南门按我校防疫要求检查后进入校园，进入校园后按指定路线到三号教学楼报到。
25、超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
26、一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。
27、目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。
28、短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。
29、词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
30、目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。
31、要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。
32、目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。
33、语音错误，每个音节扣0.1分。
34、每错1个音节，扣0.1分;漏读或增读1个音节，扣0.1分。
35、目的:测查应试人掌握普通话语法的规范程度。
36、报名：考生根据测试站发布的通知通过指定渠道报名。
37、选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0.1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。
38、目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。
39、一级乙等（测试得分：92分－
40、99分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。
41、测试：考生根据准考证或测试站通知携带身份证前往测试站参加测试。
42、所发信息如果侵害到（1家或多家）个人、企业(机构)合法权益，相关个人、企业(机构)可以及时联系我协商处理。
43、评分：判断错误，每组扣0.25分。
44、二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。
45、语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。
46、三级甲等（测试得分：70分－
47、99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
48、二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。
49、同样，请您注意控制时间，并在读完后立即点击“下一题”。
50、评分：搭配错误，每组扣0.5分。
51、二级甲等（测试得分：87分－
52、99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
53、上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。
54、熟读《纲要》中的朗读作品。
55、100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。
56、(二)读多音节词语(100个音节)，限时
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