写出描写祖国的词语有哪些？小编网络整理了最新最火、最经典的写出描写祖国的词语123句的文案句子等，希望能给网友带来帮助。
1、根据解释写出相应的词语。
2、亿级的四个数位是位、位、位和位。
3、理解所学的词语。会用所学过的词语。
4、诗人排列了下列意象：水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。这些事物前面的修饰语，显示出它们所受的苦难，同时又表现出顽强的生命力。
5、这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。
6、第三节诗中，“寒风冷雨”指的是___________，“既然目标是地平线/留给世界的只能是背影”，请用自己的话，阐释你对这两句诗的理解：______________________________________________________________。
7、全球森林从1990年的三十九亿六千万公顷下降到2000年的二*亿七千万公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。第一条横线上的数写作：（）；第二条横线上的数写作：（）。
8、依靠别人总不是办法,要想国富民强,惟一的办法是耳视目听。
9、清水是，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的，!
10、当我把工作技术成功升级后，工作效率以一日千里的速度向上成长。
11、Let’s?????? lots of emails to each other。
12、It?????? the national flag of China and some seeds too。
13、第一节诗从物质上写出祖国的贫穷和沧桑，重在写实;第二节诗从精神上写出人民的祈愿，重在写精神。
14、诗中所描写的对象有的有下旬承接，(如“老水车”在纺着疲惫的歌)，有的则没有下旬承接(如“干瘪的稻穗”)，仿照课文，在下面诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。
15、发放练习题，学生分小组在规定时间里完成练习。
16、通过复习，使我们能牢固掌握这些词语。
17、The tiger wants the monkey to bring him a big dog。
18、锦绣河山：形容壮丽华美的祖国山河。
19、香草美人：：旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。
20、大好山河：山河：指国土。
21、学习课文内容，在课文中寻找汉语变迁与时代发展的关系。
22、整体识字方法，认识 60个词语。
23、读好第五单元中的多种形式的词语。
24、激发学生自主识字的信心。
25、大好河山：河山：国土。无限美好的祖国大地。
26、―Why are you wearing a raincoat？
27、交代游戏规则：本次游戏由教师担任主持人，学习委员担任登分员，学生分成四个小组进行竞赛，竞赛的内容包括“我会读”“我会写”“我会用”三关，得分最多的为优秀小组。
28、知识与技能：认识5个生字，会写5个生字。进一步学习运用浏览这种阅读方法。
29、掌握词语分类方法及词语的运用技巧。
30、教师总结谈话：在本节课的学习中，我们通过读、写、用的方法积累词语，取得了较好的效果。教师相信同学们一定还有很多积累词语的方法，课后请与同学们互相交流，在互相学习中积累更多词语。
31、千山万水：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。
32、说一说。挑你最感兴趣的词语练习说话。也可以多个词语合在一起说一段话。
33、如：我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋。
34、自读词语，注意词语的正确读音。
35、如果你是超市里的导购员，那么请你给顾客提醒一下，要注意哪些词语的读音？提示：“侦、蚊、敏”的前鼻音和“荧、屏”的后鼻音。
36、读着词语，头脑中能展现与之相知的意境，培养想象、联想能力。
37、各队根据上一轮队旗排名依次作答。
38、知识与技能：学会用拼音输入法输入词语的方法；会使用Ctrl+Shift 切换输入法；学会用退格键Backspace删除错误字母。
39、、国庆节，我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕，给人（ ）之感，似乎走进了人间仙境。山间有（ ）的树木，真是太美啦！
40、超市里，多的是同类“商品”，请你仔细分辨，正确组词。
41、复习生词的近义词、反义词；本册的四字词语；不同类型的词语，如ABB、ABAB、AABB等。
42、选择其中的3到5个词语写一段话描写一种场景，读给爸爸妈妈听。
43、美人香草：：旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。
44、光复旧物：光复：恢复；旧物：旧有的东西。
45、涂歌里咏：形容国泰民安、百姓欢乐的景象。同“涂歌邑诵”。
46、在这个日新月异、瞬息万变的年代,有一样东西是永恒不变、经久不衰的,那就是--真情。
47、当今科学技术的发展日新月异、知识的更新瞬息万变,我们只有努力学习，才不会被时代淘汰。
48、祖国，江山如画，令人自豪。
49、仁人志士：：原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。
50、指名学生进行个别朗读，全体学生进行字音的评议。
51、写几个带“笑”字的成语，比一比谁写的多。
52、啊！祖国！我的祖国！您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。
53、课后作业：抄写第一组词语。
54、再读词语，请你发现词语的特点，与同桌合作，按一定的规律给词语分分类。
55、故宫禾黍：比喻怀念祖国的情思。
56、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
57、看板书，按照类型读读记记。
58、熟练掌握本册四字词语，正确书写。
59、前两节诗都是写祖国的历史，侧重点有何不同?
60、找一找，在课文中出现的词语有哪些特点？
61、_________________，报得三春晖。
62、*国家图书馆馆舍面积是十七万平方米，居世界第二位；藏书二千一百六十万册，居世界第五位。第一条横线上的数写作：（）；第二条横线上的数写作：（）。
63、When??????? Sam often??????? （go）to school？
64、从个位起第（）位是万位；第九位是（）位；第（）位是百万位；亿位的右边一位是（）位，左边一位是（）位。
65、有一位十九岁的女学生曾写过这样一首诗：“不管母亲多么贫穷困苦，儿女对她的爱也不含糊，我只喊一声“祖国万岁”，更强烈的爱在那感情深处。”我们不甘落后，我们要做中华民族向前发展的巨大力量。
66、各小组做好过关前的准备。
67、寻找汉语家园中出现的“舶来客”，交流汇报。
68、课件出示《晏子使楚》图片，让学生根据图片说词语。
69、小组间互改，登分员做好得分记录。
70、背丛书101页《数字成语排排坐》。
71、这些词都是我们本单元课文里的生字词，看看哪些词语给你的印象最深？
72、认真书写这些词语，教师着重强调“圣诞树”的“诞”，“落荒而逃”的“荒”，“与世隔绝”的“隔”“天涯海角”的“涯”。
73、写几个有人物典故的成语，比一比谁写的多。
74、物阜民丰：物产丰富，人民安乐。
75、各队根据上一轮积分排名依次选题作答。
76、风调雨顺：调：调和;顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。
77、把下面各数改写成用“万”作单位的数。
78、春天来了，到处洋溢着一片欣欣向荣的景象。
79、请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。
80、大地慢慢地换上了洁白的银装。
81、山清水秀：形容风景优美。
82、从“平台”一词入手，讨论同一个词语在不同时期所代表的不同含义。
83、、后面是“地”【教师提示：所写的词语后面可以跟动词】 比一比哪一组写出的词语多。
84、祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！
85、气壮山河：气：气概;壮：使壮丽;山河：高山和大河。形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。
86、游戏：一个同学说两个字的词语，另一个同学对AABB式词语。
87、改革开放以来国泰民安,全国一片繁荣景象!
88、诗中的“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?
89、写出你课内外积累的描写四季景*的诗句。
90、过程与方法：通过朗读课文，激发学生热爱汉语的情感。
91、First Her father bought a new pen??? her ，then he gave the pen???? her。
92、解释“鱼贯而入”并造句。
93、母牛带著小牛，小羊跟著母羊，这片草原上呈现著欣欣向荣的景象。
94、超市里也会有假冒伪劣商品，请你找出下列词语中的错别字现上横线，并在括号里订正。
95、出示词语类型AABB 比一比哪一组写出的词语多。
96、I thanked her???? the video。I’m very interested?????? it。
97、根据所想象或联想的意境，用上词语写几句、一段或一篇文字来表达自己的情感。
98、十万有（）个万，一千万是（）个万，一百亿有（）个亿。一千万是（）个一百万，（）个一千万是一亿。一百亿是（）个十亿，（）个一百亿是一千亿。
99、爱国一家：凡是热爱祖国的人都不分彼此，看成是一家人。
100、这些意象，形象地展示了祖国饱经沧桑的苦难历史。
101、给下面的词语找一个朋友，使它们的意思正相近。
102、Spaceship took people??????? space。
103、文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？
104、气壮山河：气：气概；壮：使壮丽；山河：高山和大河。
105、小组合作，找一找ABAC式词语。
106、*南好，风景旧曾谙。，，能不忆*南?
107、诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？
108、通过“我会读、写、说、用”五个循序渐进的学习过程，并结合多种学习方式，来激发学生的学习兴趣，检测学生的掌握情况，丰富词语积累。
109、万里河山：河山：祖国领土。形容国家领土幅员广阔。
110、写一写，记一记。把你感兴趣，但又不好记的词语挑拣出来写一写。
111、中国虽然地大物博，但是人也多，人均资源不多，所以中国人应该学会节约。
112、我国是个地大物博、人口众多的国家。
113、形容国家领土幅员广阔。
114、乡土难离：乡土：家乡，故土。
115、500505000是一个（）位数，最高位上的“5”表示（）个（），中间的“5”表示（）个（），最后的“5”表示（）个（），这个数读作（）。
116、She is blind and deaf，?????? she can read and write。
117、捐躯赴国难，视死忽如归。血可以流。泪可以洒，但头不能低下，这就是中华民族的本色，中国人的血脉流淌着顽强不屈的精神!多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，我们的先辈用血、用汗、用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂!换得华夏大地阳光灿烂。
118、根据下面词语的形式，试一试，你能写几个类似这样的词语。
119、山光水色：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
120、根据下面词语的形式，试一试，你能写几个一样的词语。
121、雨顺风调：调：调和;顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。
122、爱国如家：：指帝王像爱抚自己的家室一样爱国爱民。
123、光复旧京：光复：恢复。
124、会读会记“读读写写”中的词语,能正确书写“读读写写”中的词语。
125、进行写字指导。“萝”“媒”可用部件组合的方法记。 重点学习“攀”字的写法。
126、宾语前置有哪几种情况？
127、针对课题提问题，结合板块题目谈谈你对文题的理解。
128、过程与方法：通过词语输入，培养、丰富学生的词语联想能力，达到词语的有效积累。
129、这首诗共四节，从结构上看前三节是___________关系，最后一节的作用是________________________________________________________。
130、全班听写，然后小组间互改，登分员做得分记录。
131、壮丽河山：指祖国的山山水水宏壮美丽。
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