12个字词语有哪些？小编网络整理了最新最火、最经典的141句12个字词语的文案句子等，希望能给网友带来帮助。
1、好心:有意显示友好的、讨人喜欢的或富有同情心的。
2、能正确认读“洪”等15个生字，正确读写“洪”等8个字和“洪水”等16个词语。
3、借助汉语拼音，注意根据角色读好对话，能分角色朗读课文。
4、视死如归:把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。
5、犯而不校:犯:触犯;校:计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。
6、同学作出补充或提出问题，介绍的同学要做出应答。
7、能正确流利朗读课文，背诵课文2—5自然段。
8、继续了解默读的要求，学习默读课文。
9、能正确认读“世”等14个生字。
10、除暴安良:良:善良的人。铲除强暴，安抚善良的人民。
11、能正确认读“洪”等15个生字；能联系下文了解“泛滥”的意思，继续学习联系上下文了解词义；通过联系语境猜一猜和查字典了解“挡”等3个字在词语里的意思；读记“洪水”等12个词语。
12、能正确认读“季”等15个生字；读准多音字“场”“了”在本课的读音。
13、能正确认读“酪”等12个生字；能读记“开始”等12个词语。
14、能正确书写“奶”等8个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力按照书写要求、正确的执笔姿势和写字姿势做；能正确读写“开始”等5个词语。
15、根据教科书提供的连环图画，想象故事接续的发展，能按顺序把图意讲清楚，把故事讲完整；做到吐字清楚，音量适中，能让别人听清楚。
16、读一读“寒风”“和风细雨”等10个关于风的词语，想一想：生活中风还能做些什么，与同学交流分享。
17、志士仁人:原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。
18、能正确书写“园”等10个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力做到执笔姿势和写字姿势正确；能正确读写“花园”等6个词语。
19、执迷不悟:执:固执，坚持;迷:迷惑;悟:觉悟。坚持错误而不觉悟。
20、认识数量词，能仿照例子，给“一（ ）鱼塘”等6个短语，用说的形式填上合适的量词，了解量词的作用。
21、能正确认读“晒”等14个生字；读记“灌溉田地”等4个动宾短语；读准多音字“没”在本课的读音。
22、能正确认读“沟”等14个生字；读准读多音字“好”“干”“分”在本课的读音。
23、专心听同学说话，努力记住内容。
24、招权纳贿:招权:弄权，揽权;纳贿:接受贿赂。抓权力，受贿赂。
25、图文结合和结合生活实际，了解词句意思，了解课文内容，能根据有关语句对狐狸最后说的话作出判断；说说如果自己是小熊会怎么做，感悟故事的寓意——斤斤计较只会坏事。
26、通过读一读，借助课文的短语了解“披”等四个词语的意思，能仿照例子用这4个词语各说一句话。
27、能正确书写“面”等8个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力按照书写要求、正确的执笔姿势和写字姿势做；能正确读写“山脚”等12个词语。
28、能正确认读“晒”等14个生字，读记“灌溉田地”等4个动宾短语；正确认读多音字“没”在本课的读音，能据音组词或据词定音。
29、注意读好雾说话时的语气，能正确流利朗读课文。
30、朝令暮改:早晨发布的命令，晚上就改了。比喻经常改变主张和办法，一会儿一个样。
31、图文结合和结合生活实际，了解词句意思，了解课文内容，能找出课文中描写周总理样子的句子读一读；能找出有关语句并根据提供的词语说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，感悟周总理和傣族人民的深情厚谊。
32、能正确书写“杨”等10个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力做到执笔姿势和写字姿势正确；能正确读写“杨树”等8个词语。
33、了解课文内容，能在课文中画出两种称象的办法，说说曹冲办法好的原因。
34、图文结合和结合生活实际，继续学习结合上下文了解词义，了解课文内容，体会黄山奇石的有趣。
35、朗读课文，猜猜自己不认识的字的读音，通过与同学交流和借助拼音，能正确认读“助”等13个生字；能正确流利朗读课文。
36、璞玉浑金:比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
37、在具体的句子中复习偏正短语的表情达意效果，知道这是把句子意思写具体的一种方法，学习运用这种方法用填空的方法把指定的句子意思写具体。
38、直道而行:直道:正路。沿着直的道路走。比喻办事公正。
39、温良恭俭:原意为温和、善良、恭敬、节俭等美德。这原是儒家提倡待人接物的准则。现也形容态度温和而缺乏斗争性。作谓语、定语、宾语;形容态度温和。
40、图文结合和结合生活实际，了解诗句意思，了解诗歌内容，能通过想象用自己的话说一说指定的诗句的画面，感受山寺高耸的气势和草原的壮阔美景。
41、能正确书写“歌”等10个字；能正确读写“写字”等6个词语。
42、能正确读写“棵”等8个生字；正确读写“从前”等8个词语。
43、能正确认读“酪”等12个生字，正确书写“奶”等8个字；正确读写“开始”等5个词语。
44、以教科书例子为例，知道留言条的作用和格式。
45、能正确认读“潭”等15个生字；能正确读记“群山环绕”等6个四字词语。
46、扶老携幼:携:拉着，带领。搀着老人，领着小孩。
47、借助汉语拼音，注意读好对话，能正确流利朗读课文。
48、能与同学说说自己最喜欢的玩具是什么，说说它的样子和玩法，然后能按照格式要求写下来。
49、图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，知道一些树的特点。
50、通过读一读，进行句子比较，能仿照例子用“才”和“到底”各说一句话。
51、根据教科书提供的情况，模拟商量情境，按照商量的要求与同学说一说；做到吐字清楚，音量适中，能让别人听清楚。
52、图文结合和结合生活实际，了解词句意思，了解课文内容，交流对故事的看法，感悟故事的寓意——宽容谅解是朋友相处之道。
53、正确读写“面”等8个字，注意部件和笔画在田字格的位置；正确读写“山脚”等12个词语。
54、借助汉语拼音，能正确朗读课文，边拍手边背诵课文。
55、彰善瘅恶:彰:表明、显扬;瘅:憎恨。表扬好的，斥责恶的。
56、不愧不怍:愧、怍:惭愧。形容光明正大，问心无愧。
57、能正确认读“堵”等15个生字；读准多音字“号”“当”在本课的读音。
58、同学介绍后，如果同学介绍的也是自己喜欢的，可以做出补充；如果有不明白的地方，能有礼貌提出问题。
59、苍松翠柏:苍:青色。翠:青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
60、责无旁贷:贷:推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
61、能正确认读“泼”等15个生字。
62、结合生活实际，了解课文内容，能画出露西后一封信内容的句子，连起来读一读。
63、能正确书写“南”等9个字；能正确读写“黄山”等11个词语。
64、遇人不淑:淑:善，美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。真金不怕火炼比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。
65、能正确认读“泼”等15个生字；读准多音字“铺”“盛”在本课的读音。
66、能正确认读“塘”等14个生字；读记“脑袋”等12个词语，读准多音字“教”在本课的读音。
67、注意读好对话，能正确朗读课文；了解默读的要求，学习默读课文。
68、从“云开雾散”等8个表示天气景象的四字词语中，选一两个与同学说说自己见过的这一两个词语描述的情景。
69、借助汉语拼音，能分角色朗读课文。
70、在交流课上，用普通话与同学说说自己是怎样读童话故事的，或者说说自己读了哪些童话故事，或者讲讲童话故事……分享读书的快乐。
71、能正确认读“沿”等9个生字；读准多音字“哪”在本课的读音。
72、复习部首查字法，能用部首查字法在字典里查出“亏”等3个字并按照要求填写表格。
73、通过教科书提供的例子，根据题目给出的“柳条”等7个事物展开想象说比喻句，继续学习比喻句。
74、新人新事:具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。
75、能正确认读“楼”等12个生字，正确书写“漏”等10个字。
76、图文结合和结合生活实际，了解词句意思，了解课文内容，能照样子说说雾都把什么藏了起来和藏起来之后的景色；说说自己眼里的雾是什么，了解雾这种自然现象。
77、能正确认读“累”等14个生字；读准多音字“呀”在本课的读音。
78、能正确书写“称”等10个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力做到执笔姿势和写字姿势正确；能正确读写“一同”等11个词语。
79、能正确书写“歌”等10个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力做到执笔姿势和写字姿势正确；能正确读写“写字”等6个词语。
80、在具体的句子中加上逗号、句号、问号、叹号，并能读出相关的语气，进一步了解这些标点的作用。
81、能根据句子中的信息，说说“隐蔽”等三个词语的意思，继续培养联系上下文理解词语的能力。
82、仙姿玉质:形容姿容清秀品格高洁。
83、图文结合和结合生活实际，继续学习结合上下文了解词义，了解课文内容，能用课文中一两个内容说说自己喜欢葡萄沟的理由，感受葡萄沟是个好地方。
84、如有听不明白的或同学讲得不够清楚的，应向讲故事的同学提出；讲故事的同学要做出应对。
85、能正确认读“滩”等12个生字。
86、能正确认读“葫”等11个生字。
87、图文结合和结合生活实际，了解课文内容及叙述顺序，通过课后按顺序连图片，能讲讲小蝌蚪找妈妈的故事，知道蝌蚪长成青蛙的过程。
88、能正确书写“封”等10个字；能正确读写“出国”等10个词语。
89、能正确书写“南”等9个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力做到执笔姿势和写字姿势正确；能正确读写“黄山”等11个词语。
90、了解词句意思，了解课文内容，能找出挑粮艰辛的语句和大家藏起朱德扁担原因的有关语句，能说说为什么大家越发敬爱朱德同志，感悟朱德同志以身作则、同甘共苦的精神。
91、了解课文内容，能找出“睡梦中的妈妈”样子的句子，连起来说说“睡梦中的妈妈”的样子。如果你看过家人睡觉的样子，也说一说。
92、正确书写“车”等8个字，正确读写“田野”等11个词语。
93、能正确认读“雾”等12个生字，正确读写“于”等8个字；正确读写“于是”等11个词语。
94、卓尔不群:卓尔:特出的样子;不群:与众不同。指才德超出寻常，与众不同。
95、年高德劭:劭:美好。年纪大，品德好。
96、广结良缘:多做善事，以得到众人的赞赏。作谓语;指多做善事。
97、能正确认读“盛开、盛饭”等10对多音字组成的词语，进一步提高在词语中正确认读多音字的能力。
98、能正确认读“玲”等15个生字。
99、借助汉语拼音，能读准利用去野外观察大自然要准备的物品词语，能正确认读“套”等11个生字。
100、朗读课文，猜想自己不认识的字的读音，通过与同学交流和借助拼音，能正确认读“助”等13个生字新词；能正确流利朗读课文。
101、能正确书写“园”等10个字；能正确读写“花园”等6个词语。
102、通过读一读，借助课文的短语了解“披”等4个词语的意思，能仿照例子用这4个词语各说一句话。
103、通过读一读，借助课文的句子了解“落”等3个词语的意思，能仿照例子用这3个词各说一句话。
104、能正确书写“封”等10个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力做到执笔姿势和写字姿势正确；能正确读写“出国”等9个词语。
105、一往无前:一往:一直向前;无前:前面什么也挡不住。一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。
106、能认真听同学讲故事，知道哪些话是讲哪幅图画的内容。
107、能正确书写“唱”等9个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力做到执笔姿势和写字姿势正确；正确读写“空地”等11个词语。
108、商量的过程中，能专心听同学说话，根据情况做出应对。
109、读一读，知道“一边……一边……”表示的意思，能用上说一句话。
110、图文结合和结合生活实际，了解课文内容，分辨“神气活现”等5个词语是写狐狸还是写老虎的，能分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来；说说对老虎的感想体会（或对老虎说几句话）感悟故事的寓意。
111、注意读好对话，能正确流利朗读课文。
112、能正确书写“变”等10个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力做到执笔姿势和写字姿势正确；能正确读写“天空”等10个词语。
113、图文结合和结合生活实际，了解词语句子的意思，能说说课文讲述了哪四个什么样的场景。
114、能正确认读“朱”14个生字新词；读准多音字“难”在本课的读音。
115、通过读一读比一比，了解“x哇x”在表情达意上的效果，学习读出相关效果的语气。
116、能正确流利朗读课文，背诵2—4自然段。
117、专心听同学说话，努力记住内容；同学介绍后，如果如果自己也制作过相同的手工，可以做出补充；如果有不明白的地方，能有礼貌提出。
118、能正确认读“封”等13个生字；读准多音字“朝、重、结”在本课的读音。
119、斩将搴旗:搴:拔取。拔取敌旗，斩杀敌将。形容勇猛善战。
120、见危授命:授命:献出生命。在危急关头勇于献出自己的生命。
121、能正确书写“季”等10个生字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力做到执笔姿势和写字姿势正确；能正确读写“四季”等5个词语。
122、注意读好反问句、感叹句和祈使句，能分角色朗读课文。
123、能正确朗读课文，边拍手边背诵课文。
124、能正确认读“植”等12个生字；读准多音字“为”“得”在本课的读音。
125、图文结合和结合生活实际，了解课文内容，能找出描写日月潭美丽的句子读一读，感受日月潭的美。
126、借助汉语拼音，能正确朗读流利课文。
127、认识后补短语，能照例子说一说后补短语。
128、善善恶恶:称赞善事，憎恶坏事。形容人区别善恶，爱憎分明。
129、根据课文第4自然段，能给提示的内容排序，然后说说曹冲称象的过程。
130、能正确认读“曹”等14个生字。
131、踵事增华:踵:追随，继续。继续前人的事业，并使更加完善美好。
132、来去分明:形容手续清楚或为人在财物方面不含糊。
133、借助汉语拼音，能正确流利朗读课文，背诵课文。
134、能正确认读“累”等14个生字。
135、执鞭随蹬:手里拿着马鞭，跟在马镫旁边。比喻因敬仰而愿意追随在左右。
136、能结合生活了解“迎上去 追上去”等三组动宾词语中动词的不同意思，通过“演一演”表达自己的了解。
137、能正确书写“画”等10个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力做到执笔姿势和写字姿势正确；能正确读写“评奖”等7个词语。
138、绝少分甘:好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
139、学习部首查字法，知道在什么情况下要使用部首查字法，使用部首查字法查儿歌中“葡”等5个字，正确认读“葡”等7个生字。
140、与人为善:与:赞许，赞助;为:做;善:好事。指赞成人学好。现指善意帮助人。
141、能正确读写“洪”等9个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力按照书写要求、正确的执笔姿势和写字姿势做；能正确读写“洪水”等11个词语。
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