句子描写手法有哪几种方式精选有哪些?小编网络整理了最新最火、最经典的句子描写手法有哪几种方式精选64条的文案句子等,希望能给网友带来帮助。
1、远远望去,整座雪峰好像一朵闪闪发光的雪莲,不需要任何美丽的装饰,它本身就是大自然的一个最完美的奇迹。
2、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
3、场面描写,是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写,反映出社会的面貌和生活的各种侧面,反映出宏观的自然现象。可分为动景、静景描写。
4、这本书真好看,叫人喜欢。
5、当登上极顶,举目四望时,那壮观的景象使我血液沸腾,整座崂山就像在雾里飘着一样。
6、金色的卷发顺着光洁的额角波浪似的披垂下来。
7、她的黑发像轻纱一样垂在肩上。
8、田野是绿的,然而又绿得不一样:墨绿、油绿、嫩绿,被整齐地分成一小块一小块。
9、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
10、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
11、借代,借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。“知否,知否?应是绿肥红瘦“(李清照《如梦令》)诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零。
12、那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。
13、成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如:“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部分是句子的基本成分,缺一不可。
14、高原的气候,真叫人无从捉摸。忽而喜,忽而怒;忽而风满天,忽而平静得纹丝不动。
15、那深陷的双颊上,长满了胡须,毛茸茸的,像个刺猬。
16、细节描写,是指对表现人物和情节发展有特殊作用,包括动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小环节的细致描写。
17、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
18、无边无际的平原平坦、广阔,像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘,苍茫浩渺,气魄摄人。
19、张明被评为优秀少先队员的称号。
20、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
21、这幅画是我们班蔡颖画的。
22、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
23、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
24、短短的扎着红色绸带的小辫,就像两只蝴蝶落在她的耳边。
25、她又黄又瘦,脖子像鹅一样显得细长。
26、夸张:对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。
27、心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。
28、田野一点也不野:有她的风韵美,像她洒下的点点闪光;金亮亮的,毫不吝啬;风的柔,就如她的丝带般飘拂稻香隐约飘来,拔开稻草,仿佛萤火虫会悄悄的冒出来。
29、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
30、草原多么像海啊!只是比海寂静;草原多么像一幅没有框子的画,广漠得望不到边际。
31、语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。
32、他腔子里好似有根棍儿支撑着,总是挺着高高的胸脯子。
33、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
34、侧面描写(间接描写),通过对其他人或环境的描写,从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果。
35、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
36、我们是学生,应该遵守学校的纪律。
37、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
38、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
39、稻田两旁有几棵大树,一阵清风吹过,树叶轻轻地飘落下来,投进大地母亲的怀抱.它们就像一只只彩蝶在空中飞舞.一片片树叶把道路,披上一层金色的地毯。
40、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
41、对于浪费能源的现象,我们不能容忍。
42、我班李明同学认真地完成了当天的作业。
43、周围是那么宁静,薄薄的晨雾,如轻纱笼罩着校园,雄伟壮观的教学楼,隐没在淡淡的晨雾中,整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。
44、他的头发和平时一样,乱得像一把破笤帚。
45、他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络腮胡子,像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。
46、排比:运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力。
47、她一跳起皮筋来,就像疯了似的。只见她愈跳愈快,愈跳愈高,时而劈腿,时而倒踢,五花八门,恰如一只蹦蹦跳跳的小猴,使你眼花缭乱。
48、词序颠倒:词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病。如:“今年的麦子丰收在望,长势喜人。”小麦长势喜人,才能丰收在望,词序颠倒了就不符合客观规律了。
49、指代不明:在句子中同时出现了几个称呼,在说明的时候分不清哪个是哪个,造成了理解上的困难。如:老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。”这句话中的“她”到底是谁表达上就不明了。
50、动作描写(行动描写):是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。
51、心理描写:是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……),挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
52、只见那个人脸皮雪白,以致脖子上的血脉清清楚楚地现出来,像根根的青绳子。
53、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
54、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
55、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
56、绿草如茵的草原上还有一条细细的河,袒露在阳光下,远远看去,像一条发光的银项链。
57、我的心绷紧紧的,这无法忍受。
58、一片辽阔的大草原,大得无边无际,微风扶着泥土散发出的芳香,把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
59、设问,先提出问题,接着自己把看法说出。问题引入,带动全篇,中间设问,承上启下,结尾设问,深化主题,令人回味。“问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。”(元曲小令,阿鲁威作)以设问开篇,点明题旨,领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。
60、果园里,柿子黄黄的,像一个个黄灯笼.还没成熟的橘子绿绿的,正在枝头上荡秋千呢!
61、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
62、小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
63、相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
64、他的头发像鸟巢一样随便地堆在头上。
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