二年级课后词语表下册精选有哪些？小编网络整理了最新最火、最经典的二年级课后词语表下册精选68条的文案句子等，希望能给网友带来帮助。
1、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。
2、爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈?
3、边看边想：信的写法和我们一般的文章有什么不同？
4、你觉得哪个字难写，让我们一起合作完成。
5、真不错。生字朋友的名字都记下了，把它们放回课文中你们还认识吗？请大家再次朗读课文，标出课文的自然段号，看看青虫和蝴蝶到底有什么样的联系。
6、自由读。要求读准字音。
7、丰收园：学生自主练习。
8、说说整体认读音节有哪些？
9、在你清澈的河水里，有鱼儿和水草吗?有戏水的小朋友吗?
10、出示其他信息，再分析提出问题。
11、自由记一记整体认读音节，并进行默写。
12、能正确地填写统计表，渗透统计思想及方法，培养学生动脑的习惯，增强学生学好数学的信心。
13、会用画“正”字的方法整理数据，学习统计方法。
14、背诵149页“我会读”和“读读背背”。
15、学生用自己喜欢的方式练读课文。
16、结合课件，指导学生口头给董柯君同学写信，掌握信的写法。
17、让学生在朗读的基础上感受阿凡提的聪明才智，试着提出问题，培养想象力。
18、在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗?牛郎织女能经常在桥上相会吗?
19、分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。
20、引导学生完成口算题目，并说一说计算的过程。
21、认识本课14个生字，会写“比、咱、斤、答、阿、之、拾、灰”8个字。掌握“比”的笔顺。
22、讨论交流题目中的条件有哪些?聪聪提出的问题是什么?
23、及课堂活动，练习十八第1～4题。
24、李时珍是举世( 闻名 )的医学家，他写的《本草纲目》为人类社会做出了( 巨大 )的贡献。
25、创造大比拼。用部分多音字组成的词语造句。
26、听你读得这么津津有味，你能告诉大家你为什么要这样读吗？
27、结合实际问题，使学生明确估算策略可以不同，估算策略要根据实际问题进行调整，才能使估算结果与实际相等。
28、可请学生到前边当小老师，领大家读生字。
29、正确、流利、有感情地朗读课文，能复述故事。
30、讨论：大力士那么高大有力，为什么连一块手帕都扔不过城呢？
31、张衡是(汉)朝人,他是我国古代著名的(天文学)家,也是杰出的(文学)家。
32、（课件出示课文的第三幅插图）瞧，发生了什么事？“呆住了”是什么样的表情，谁来演一演？
33、分段读文，重点纠正字音。
34、出示已卖出花卉的信息，提出问题。
35、在神奇的大自然中，大多数昆虫一生都要经理这几个变化过程，谁还想提醒小黄鸡，除了小青虫之外，还有哪些昆虫是不能藏呢？
36、学生读文，先同桌交流然后教师指名回答。
37、在统计过程中能积极思考，选择适宜的方法整理数据，发展统计观念。
38、真是一群可爱的小黄鸡，我代表大白菜谢谢你们了，有了你们的帮助，这些大白菜一定会长得嫩嫩的、绿绿的！
39、王明最怕做( 计算 )题，因为她太( 粗心 )了。
40、小黄鸡怎么会呆住了呢？小青虫呢？它们到哪里去了呢？你能给它解解难吗？
41、大屏幕出示第3题情景图，要求学生认真观察。
42、满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
43、在你宽阔的河道里，有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的贷船吗?它们也需要航标灯引路吗?
44、识记本课汉字。规范、端正、整洁地书写生字。
45、那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星。
46、说一说自己是怎样算的。
47、组织活动2――篮球比赛。
48、出示课后要求会写的字。你能用自己喜欢的方式记住它吗？
49、学生自读课文，要求读得正确，划出文中的生字。
50、组织活动1――买东西。
51、多么可爱的小黄鸡啊！同学们都来当当这只小黄鸡，大声地读读这一段吧！
52、比一比，谁的字写得好。
53、交流各自的估算过程及结果，集体评价订正。
54、蝴蝶在大白菜上产了一堆堆卵，后来，这些卵变成了――生：一条条小青虫。小青虫吃菜叶，渐渐长大了，大白菜却被咬得――生：满身小孔。
55、学生随张衡一起做动作数星星。
56、引导学生通过读课文，了解蝴蝶的生长过程，激发学生观察自然的兴趣。
57、让学生经历数据收集、整理和分析的过程，感受统计在生活中的应用，培养学生的统计意识。
58、培养学生提出问题和解决问题的能力。
59、出示投影，说说两组句子有什么不同。
60、体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。
61、王明最怕做( )题，因为她太( )了。
62、能熟练的计算两位数的加、减法。
63、学生说说看到画面有什么感受。
64、有一只小黄鸡越吃越有滋味，它的小脑袋瓜子里突然冒出一个有趣的想法。读读课文，看看它在想什么呢？
65、爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈?
66、说说音序表有哪些字母？
67、懂得朋友之间多关心、多沟通，才会更快乐。
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