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学习用资源-4(B站评论、弹幕)

   日期:2024-06-14     移动:http://mip.xhstdz.com/quote/63795.html

终身学习者必看!系统性梳理并解决你的读书难题【潇洒一辣】?

啊噗啊噗君

读书目的,为了兴趣(或解决某个问题等目的)而读书。读书要速读——整体把控,搜刮知识:


①认真读序言目录。“这本书的主题是什么”,挑选感兴趣的章节进行阅读,看是否继续阅读。?


②不求甚解。通读时不要查资料,快速浏览


速读训练:笔眼双飞,笔尖点行末,点哪里看哪里,手速渐提。读书要精读:


①提取关键词


速读完成,如主题,专业词,高频词。


②概括论点


意义明确表观点的陈述句。


1.提出问题(由于XX,XX会XX)


2.分析问题(原因是)


3.解决问题(应该怎样)


③分割论点、论据和论证


④判断论证的真实性


⑤理顺判断的逻辑


相当于做一个思维导图,然后自己去还原作者的证明过程。读书要贯通:


速读为贯通筛选素材,精读为贯通积累素材,贯通就是进一步从量的变化+质的变化。


①选书


②笔记


1.素材笔记


摘抄笔记——好词好句


(速读过程做记号即可;记全,对感兴趣的东西合理利用搜索引擎;记录灵感)


2.分析笔记


精读时的笔记


3.总结笔记


(在精读时也可以通过部分问题对书单进行扩展)回答以下六个问题:


这本书的基本信息是什么?我的读书目的是什么?这本书的主题是什么?坐着的侧重点是什么?说的那些有道理,为甚?对我的现实生活有什么影响?


③输出


就是把总结笔记中的六个问题记录下来,当然详略得当,部分问题作为点提的寥寥数语,部分问题则需要作为拓宽知识详细记录。

ベ烟雨清风ミ

学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种:


狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。


广义:是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。次广义学习指人类的学习

21号真不错

传说中的筱明

读书四境界: 识字镜、速读境、精读境、贯通境

识字镜:基本的语言能力

速读境:快速读完一本书病提炼重点信息的能力

精读境:彻底理解一本书的能力

贯通境:由某一主题出发寻找大量相关书籍进行研究并学以致用的能力


体验,知识和理论的区别:

体验:通过亲身实践获得的东西

知识:从无数体验中总结出来能解释过去的东西

理论:从无数知识里推演出来的更本质的试图指导未来的东


读书应当有明确的目的,不能是为了学习而读书,应当是为了学XX而学习


速读:

速读的意义:快速提取重点信息并判断此书的价值

1. 认真读序言目录

2. 不求甚解(不认真、不深入)

技巧:笔眼双飞


精读:适合阅读不朽神作。分五步:提取关键词,概括论点,分割论点、论据和论证,判断论据的真实性,捋顺论证的逻辑

1. 提取关键词。尽量 精准理解 每个关键词

2. 概括论点。来源:原文,缩句,自己总结。分三类:提出问题,分析问题的成因,解决问题的方法

3. 分割论点、论据和论证。复盘按结构整理思维导图,中心论点—分论点—论据和论证

4. 判断论据的真实性

5. 捋顺论证的逻辑

如果这样都看不懂,就先放弃,没有达到门槛,需要阅读前置书目或了解相关的时代背景,减小对应的阅读群体之间的信息差


贯通:串起某一主题的所有知识和理论。要点:选书,笔记和输出。

读书笔记:素材笔记,分析笔记和总结笔记

素材笔记:摘抄(速读时先留下符号,结束后再回头记;详记自己没掌握但想掌握的东西以及他的相关知识,略记正在掌握但还需巩固的东西,不记已经掌握的东西。可以通过情景回溯当时的触发者、触发环境和触发时间记自己的灵感)

分析笔记:精读是做的笔记

总结笔记:课后六个习题

a. 这本书的基本信息是什么?(书名、作者、译者、编者、出版社、成书年代、读书日期)

b. 我的读书目的是什么?(丰富理解,在读书前回答)

c. 这本书的主题是什么?(用于归纳,方便日后检索)

d. 作者的侧重点是什么?(丰富理解,在读完后归纳总结)

e. 说的哪些有道理,为什么?(精读后需要回答的问题,在分析笔记里需要详记,但在总结笔记里略记即可,起提醒记忆作用)

f. 对我的生活有什么影响?(为解决问题而读书则立马实践,成功或碰壁后反思总结;为兴趣而读书,找个输出对象,运用费曼技巧,或发布在平台上)

北庭大都护饕餮

我来输出啦[doge]

感谢up


修仙境界分为:识字境、速读境、精读境、贯通境。


速读境修炼功法:

? ? ? ?看序言、看目录、从目录中找自己感兴趣的去看、发现不感兴趣看不懂,去换。

? ? ? ?笔眼双飞看全篇

精读境修炼功法:

? ? ? ?提取关键词、总结论点、分割论点论据和论证

? ? ? ?按星系排列(思维导图)、按星系判断论据的真实性、捋顺逻辑

? ? 还看不明白就换书,这说明这书不适合你。

第二境选书境:

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 纵观全局

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 时代离得近、内容丰富还易读

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 注释寻找同类精彩书

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 豆瓣书评看目录

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 筛选分析入我库。

? ? ? ? ? ? ? ?第三境输出境

如何训练自学能力?逻辑思维能力/归纳总结能力?

奈何恋空

蜡笔芯

10


置顶【1p】归纳总结:自学的核心与法宝

学习的内容略有逻辑→归类分组做的越好→大脑就越容易理解和记忆→我们就更容易把某个知识学好

如何做?

第一步 分类重组 将具有共性的知识点有序分组【不遗漏不重叠】

①按步骤顺序归类【最常用】

②按结构顺序归类【整体和部分的关系】

③按主次顺序归类【按重要性从低到高排序】

第二部 总结概括 提炼知识中隐含的共性

①主语相似,寻找谓语共性

②谓语相似,寻找主语共性

③表面看不出来,寻找共同的隐含意义

举例有惊喜,小熏老司机

【2p】提高归纳效率的工具推荐

哼,这个你们自己看去,我要是写出来了怕有些人懒,就不看视频了

前排【可能已经抢不到了?】提醒大家关注推荐投币收藏一条龙咯~

高调表白蜡笔小熏(`?ω?′)(`?ω?′)

性感小哥在线盗墓

蜡笔芯

2


■归纳总结能力:自学的核心与法宝

大脑的本能会天然地寻找事物中的共性,并将其归类,这种特性放在学习上面所产生的影响就是:

●学习的内容越有逻辑-归类分组做的越好-大脑就越容易理解和记忆-就更容易把某个知识点学好。


●学习笔记,错题集,记忆效率等都需要归纳总结能力


■归类分组:将具有共性的知识点有序分组


●MECE原则:归类分组的核心原则

当你归类的时候,一组中的各个知识点不能有重叠和遗漏。

●有重叠,说明多做了无用功,有遗漏,说明你的归纳并不完整


■三种常见的归类方式:

●按步骤顺序归类

步骤顺序是按照时间或者步骤的先后顺序来归类。

比如做历史笔记时,可以按照某事件发生的时间来记录。


●按结构顺序归类

结构顺序是将一个整体划分为不同的部分,由几个部分组成一个完整的整体。


比如学习我国省级行政区有多少时,可以按照各种不同版块(省-自治区-直辖市-特别行政区)来划分。


●按主次顺序归类

主次顺序是按照其重要性从高到低排列。


■总结概括:提炼知识中隐含的共性,得出概括性的高层结论,进一步浓缩知识点


■三种常见的总结技巧:

●主语相似,寻找谓语间的共性

●谓语相似,寻找主语间的共性

●如果表面没有相似成分,就寻找共同的隐含含义


■提高归类效率的工具推荐(带广告)

●尽量养成做思维导图笔记的习惯,尤其是在做结构顺序归类的情况下。


书写时不一定非要固定的图形格式,也可以用普通的纯文字书写(比较方便),同级的内容可以用同种颜色或符号标记,会美观实用很多。


●尽量养成层级清晰的书写记录习惯,比如多级标题+数字编号+善用换行之类。


层次清晰的记录,不仅可以在学习的时候帮助梳理思路,在复习时候也会提高效率。

艾米米拉拉又是你,是忠实的铁粉啊,姐妹

发现up主讲的似乎是读书(知识)方面的归纳能力
那么,如果有人想要是在【技能】方面的自学呢,
这归纳能力几个技巧在技能提升上还远远不够,
你还需要具备【研究精神】&【分析能力】
类似玩具,把它拆解—分析—重组(不一定适用所有技能,但研究精神肯定少不了)
【扎实的基本功】最基础的技能就像建房子前先打好地基,有了这地基之后都不会太差。

拓展:

读书笔记如何做?分享快速阅读的核心理念→读书笔记如何做?分享快速阅读的核心理念【理由:技能理论方面】

【思维导图】我的记笔记方法→思维导图,我的记笔记方法

90%笔记存在这些问题,分析做笔记的4大误区→90%笔记存在这些问题,分析做笔记的4大误区

邶柯Ak

先投币收藏再表白蜡笔与小薰,最后认真看视频做笔记。

1p(有许多例子在视频中)

一。归纳分组:将具有共性的知识点有序的分组。

【MECE原则】;管理分组的核心原则。

Mutually Exclustive Collectively Exhaustive?

在归类时,组中各个知识点无重叠无遗漏。(有重叠说明做了无用功,有遗漏说明归纳不完整)

三种归类方式:1:步骤顺序:按时间或先后顺序

2:结构顺序;描述整体与部分的关系(一个整体划分不同部分)

3:主次顺序;按重要性从高到低。

二。总结概括;t提炼知识点隐含的共性

3种技巧:(并非适用于所有情况,视情况而定)

1:主语相似,寻找谓语之间的共性

2:谓语相似,寻找主语之间的共性

3:如果表面没有相似的成分,就寻找共同的隐含意义

2p

三。效率工具推荐

1;思维导图(先草稿再整理到本子上)

电脑推荐xmind

2;养成层次清晰的书写习惯(例如多级标题,数字编号,行首缩进)

感谢up,下期再见。笔芯ε=ε=(ノ≧?≦)ノ

-rrannju-

蜡笔芯

1

我是课代表

1.归纳总结能力:自学的核心与法宝

第一步:将具有共性的知识有序分组

? ? ? ??MCEC原则:归类分组的核心原则性

? ? ? ??按「步骤顺序」归类

? ? ? ??按「结构顺序」归类

? ? ? ??按「主次顺序」归类

第二步 总结概括:提炼知识中隐含的共性

提高归纳效率的工具:思维导图,xmind(电脑上)

【高中语文】全校第一der语文学习经验/130+计划?

御坂这么说道

(?)`ω′(ヾ)? 语文干货!

*课上:(笔记记书上)→背课文顺势看到

*课下:→分题型积累总结(到高三的时候老师也会总结的)

1.必备古诗文默写(工作量蛮大的):常错字 or 整片默写

2.文言文:文化常识:刷题&教辅总结→生僻 or 易错字&常识

《古汉语常用字字典》《古代汉语词典》

实词&虚词→一词多义,多词一意,形近字/词

病句:常见病句类型

eg:语序不当

……

cc要好好学习-_-补充一下~

4.古诗词鉴赏

1.表现手法2.修辞手法3.表达方式

??典故意象积累:常见/没见过(多积累)

5.阅读

1.实用类文本2.文学类文本

??答题套路/语言表达多积累(考场不宜现编,可套用)

6.作文

??素材积累(名人名言/好的段落剪贴/题目中好的句子)

7.成语

打印剪贴/背意思

??词语辨析(褒义贬义)情感倾向(人/物)

Donut甜圈

UP


Donut甜圈

UP


关不理

Donut甜圈

UP


Donut甜圈

UP


高考不紧张,你现在就要开始做的准备!!?

【高考686的暑期秘笈】想弯道超车?还不快来学会导图梳理、题型整理法~?

我发现艾宾浩斯记忆法是后人杜撰的,注意是记忆法,不是曲线!!曲线是科研成果,记忆法是杜撰!?

樱衣乃酱

我们的裸熊

DrRachel

卡啊咿呀

#004 【懒人福利】不用背模板的语文学习方法,以不变应万变?

帅得丶依旧

热爱生活的花花子呀

尘扬Dust

Walder小可爱

NO.
063662

桃味奶油泡

一氧鸠碳

掌握好模板真的很有用!(⌒▽⌒)

老师讲解的方法让我思路突然打开了新世界[热词系列_妙啊]

分享语文学习个人经验的大思路:兴趣+模板(背吧!~_~其实练多了就记住了)+思路清晰+新奇的想法增加了~(多看书,了解各种知识?可以分析出作者的排篇布局,写作技巧,风格,好句,新知识)

【作文技巧】江苏作文满分选手的经验分享!靠耍小聪明写出满分作文?!?

朴鲤朴鲤

UP


折衡折衡

朴鱼

1

??记叙文满分技巧

??记叙文很容易抓住老师眼球得高分(本期视频点赞过一万四天内出议论文满分技巧!)

技巧一:虚实结合?

(电子版,快截图)

??我的阅读:实的是读一页古书,虚的是阅读老中医的精神品质

??春余:实的是春天的剩余,虚的是戏子的青春年华

??优点:1.抽象内容+具体内容(概念)

? ? ? ? ? ? ? ? ?2.对作文题理解更深刻

技巧二:巧妙的小标题

??优点:1.让文章内容层次更清晰

? ? ? ? ? ? ? ? ?2.起到处处点题的作用

? ? ? ? ? ? ? ? ?3.揭示文章主旨

技巧三:视角的转变

技巧四:巧用大家的立意

公众号【朴鲤】回复满分作文获取文章电子版

??分析无锡中考作文:风从这边来


朴鲤鲤最近真勤快,夸!

我说话也算话,你也快夸夸!

请朴鲤鲤保持住这样的更新速度,不要不识抬举。

白熊没有酸奶

课代表来啦

技巧:1.虚实结合

a.抽象内容?具体内容 b.对作文题理解更深刻,透彻,与众不同

2.巧妙的小标题

a.让作文层次更加清晰 b.处处点题 c.揭示文章主旨

3.视角转变

4.巧用名家立意

附小标题实战:1.先拟小标题

2.针对每个小标题,分别写出核心诗句、立意以及关注的事件

3.最后可再加一个小标题,起总结升华作用

哈哈没想到吧!我在b站学语文!b站靠谱的作文素材推荐?

-梨酱-

从年级倒数到博士,这7句话,我后悔没在15岁就听懂?

愣娃RC

UP


阿猫会喵

第一次当课代表

如果有不足的地方,希望大家指出来。

前言

知识类视频光听是不行的,还要多思考和实践。看完可以选择一两个自己喜欢的点去写篇200到300字的作文,采用费曼学习法,实践之后再重看,会有收获。

UP主的高中生活

高一高二比较咸鱼,高三浪子回头考上一个还算不错的985。(后面自己猜测的)做这个视频大概是对过去高中生活的反思和总结,也是对现在高中生的建议。

1、只有一场考试

高中三年只有高考一场考试,平时测试或者模拟都是自查,对知识点的查漏补缺,放平心态比较重要。

2、内化知识

方法首推:2+1笔记法

2:对知识的整合,第一次看完书或做笔记时,用一只黑笔记录内容,一只红笔记录重点

1:对知识的思考,在做完题后,可以自己用蓝笔,以笔记为主体,结合书本和做过的题目,在笔记旁补充自己的思考和感悟

,可以是知识点考察方式或是自己的错因。

可以在学完一章后做个思维导图

一整合二提炼三思考四内化

3、量化分解目标

课代表个人推荐用SMART原则。

RC主要强调不要空谈目标,要把它分解为招生名次,分数段位,以及每门科只能扣的分数和要付出的努力。再细分至月目标和周目标


4、抓住一个

主要是为了构建一个完整的知识体系

,后面再对其进行知识的缝缝补补。抓住一个自己信任老师和一本辅导书,重点是适合自己

5、刻意练习

首先明确刷题目的,不要为了刷题而刷题,要为知识点和考法去刷题。可以参考《刻意练习》这本书,突破舒适圈

6、量变到质变

不要用输入量欺骗自己,错题本不是做给别人看的,是要把不会做的题搞懂,RC之前有一篇将如何去刷题,主要就是给答案每一步写上篇小论文,搞懂为什么这样做。感兴趣的小伙伴可以去看往期视频,干货也很多的

7、最重要的一句话

远近渔与兔仔宝宝课代表来了

做课代表只是单纯为了把视频里面讲的自己总结一下

如果很烂请补充一下[星星眼]

1心态问题

时间多不等于效率高

自己真正学到了多少知识才是真正有用

你高考前的考试测验全是为了验证你的学习方法思考总结与努力

抄题抄笔记不等于学习(类似信息不等于知识这种观点)

2学习方法

2+1笔记法

客观来讲

其实就是一个类似思维导图的方法

先看一下这有什么知识点

知识点的考法

3目标量化

比如

想追一个漂亮女生?

不然每天空想和她在一起会怎么样,(这叫自我满足,自我欺骗)

应该想我要怎么样才能和她在一起

变帅,成绩更好,伪装专一等等

4刻意练习

个人理解每个人智商都差不多的,无非是思考方式不同

5.好像没有了,最重要的话就是我之前的心态问题

域言YUYAN

①高中三年只有一场考试,那就是高考。?

平时所有的测验模拟,它其实这都不是考试,

都是你发现问题的机会。


永远永远不要在意平时训练的排名是成绩,

你要在意的只有你错了哪些题,你为什么会做这些题?


那么直接反应出来,你上一阶段学习方法是不是有什么地方需要改进??


在高考之前的任何成绩,任何排名,任何考试,除了帮助你自查之外,全部都毫无意义。


②也是我高中三年都犯了一个错误,记笔记还有抄书,他都不等于学习,你只是在做文字的搬运工,你知道吗?


就书本上的所有内容都是别人的思想,别人逻辑,你要把它内化成自己的知识 ,一定要学会整理提炼书上的内容。


我推荐大家一个用2+1的笔记法,2指的是我们第一次看书,当然可能你第一次之前已经浏览过书。


你要开始做笔记的时候,你就用黑笔?和红笔?做笔记,用黑笔记录书上你认为这个记录的内容,红笔用于记录你认为重要的内容,就是你认为的重点,那么在这个过程中你就完成了第一次的整合。


那么从第二次开始,你每次笔记就要换了另外一个颜色的笔去做?。


例如我喜欢用蓝色,那么这个时候呢你要以你之前记的笔记为主体,结合课本和做过的练习呀,用蓝笔写下你的思考与感悟??。


因为你做题发现这个知识点常常考查方式有什么?因为这个知识点你很容易错,就可以在这个旁边写下你的错因。


那么在这个过程中,你在整合的基础上才可以进行提炼与思考。


在学完一个章节或者一本书之后,可以尝试做一个思维导图给自己。


在这个过程中不断思考自己之前整合过,提炼过的知识。在这样反复的过程中,你可能能实现一个知识的最终内化。你可能能实现一个知识的最终内化,也就是一次整合,二次提炼,三次思考??,四次内化,这样是一个完整的循环。


③这个第三,你得学会量化,并且拆解目标。


我高中的时候很装逼的??,我每天都说啊我要上上海交大,我把这个挂在嘴边上,其实只是觉得说出来的时候自己还蛮厉害的,觉得自己很牛逼。


后来回过去看,其实我从来没有真正想过我到底该通过怎样的方式,去一步一步接近这个梦想,无论你的目标有多长远,请你务必把目标量化。?


你想上那个学校,那你招生名次是多少?你会怎么分配这个分数?为了达到这个分数,你可以扣多少分?现在你还需要做哪些努力?这一周你的小目标是什么?这一个月你希望可以在哪一部分把分数拿下来?只有目标越清晰,你才拥有行动力。

域言YUYAN④要相信老师,跟对一个你认可的老师,选上那么一本辅导书,全心全意,扎扎实实的学一遍知识?。


我当时就很喜欢买一堆辅导书,这个看看那个,看看,就觉得自己啊收获好多,其实最后就是囫囵吞枣,题还是不会做。


此外还有一个必须承认的现状,就是高中教育资源很不平等,但是在这个网络化时代,这个差异正在减少。


不过学校里面有你不适应的老师,B站就有很多专攻高中各科教育的老师,无论如何,最终你选一个感觉最match自己的??。


你选一个自己用起来最顺手的辅导书,王厚雄,薛金星,荣德基。


你先有一个完整的知识框架体系之后,你再去缝缝补补?,你不要不停地学一部分,不停地补前面,这样不好。


另外关于记录课堂笔记,很多人只会抄板书。


⑤,刷题?是必须的,但千万别为了刷题而刷,而应该是为了理解知识点,以及考法去刷的。


采访一下各位,你们有听过《刻意练习》这本书么。提个小问题,你们知道刻意练习的四个基本要素?是什么?换句话说,你现在做题投入的时间跟你提分的效率,你觉得成正比吗?


恕我直言啊,很多同学,包括我当时,那不是特意练习,但是他妈的刻意刷题,你刷一页我刷两页,你刷一本我刷两本啊,我自己当时就上那个数理化小题狂练。还每个课间都去办公室,问老师问题,这个用学习的输入量来欺骗自己,你是真的刻苦,安慰自己真的啊好努力,但其实没有有效学习。


我高考数学连错了两个填空题,最后才考了130气死我了,所以啊刷题一定要总结,并且你们要学会利用答案提分。我们有时候刷题,这道题不会做就jump jump到最后一页,你发现这一本书你都不想做,对不对???


尤其是理科类题目,一定要学会利用答案学习与提分。


⑥你的刷题本儿,就别让你妈再抄题了哈,你错题本写了好几个本子,但就是那道你觉得懒得纠错,觉得高考肯定不会考到的导数大题当了压轴题,没做出来。


各位一定要牢记,只有错题本儿才是帮助你从量变到质变,提升的关键。


在自己的舒适区一点点的突破,这也是刻意练习四要素之一。


把不会的题自己做对?,把不会的题总结出解题的思路,我们才能真正的提高成绩。


⑦第七句话非常重要,不要跟别人比时间,要跟自己比效果。


在高中的时候,我们很容易陷入焦虑,你可能看到别人成绩好,你成绩不好,你天天去学习别人优秀的习惯,但不要一味的效仿。


每个人的节奏,每个人的自律都不尽相同,学习的时间并不等于效果?。

域言YUYAN⑦第七句话非常重要,不要跟别人比时间,要跟自己比效果。


在高中的时候,我们很容易陷入焦虑,你可能看到别人成绩好,你成绩不好,你天天去学习别人优秀的习惯,但不要一味的效仿。


每个人的节奏,每个人的自律都不尽相同,学习的时间并不等于效果?。


不要看别人在熬夜,你也要熬夜,不要和别人作比较,你要自己和自己作比较?。


真正的自律,是在属于自己的时间节奏内完成自己该完成的任务,每天进步,日拱一卒。







高中生物考到80分的方法,难度不高,可操作性极强?

吃土少女李建刚

钳工

2


耀钳的课代表来啦!!


补基础:

网课推荐汉水丑生老师的网课(免费,在b站搜索即可)

极力推荐必修二,质量极高,遗传满分不是梦!!!

时间有限的话挑薄弱的地方看

网课看的时候开1.25/1.5倍速,最好让自己思维和老师契合

看网课要记笔记

把一个版块所有基础知识学会了以后写题巩固,这个时候写作业!!

课外练习册是锦上添花,先把自己作业写完再说!!


读课本:

把所有基础知识搞懂以后读生物课本,把每个字都看一遍,最好是读!!读三遍!!


先落实好基础,再回归课本,再写大量真题。不要跳步不要跳步不要跳步!!

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