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牛津学术英语专项教材 Inside 专门针对“阅读理解、写作、听力和表达”的英美原版简易教材

日期：2024-11-10 移动：http://mip.xhstdz.com/quote/69929.html

给大家介绍一套书，专门针对“阅读理解、写作、听力和表达”的英美原版简易教材；这类书，经常被称为“Skill Books” （技能训练书），这套书的名称叫 Oxford Inside Series (以下简称“Inside”）

Inside 这套书，和平时学校、培训班的“听说读写”英文书大不一样，主要在于这几点：

此外，Inside 结构清晰简单、配套资源非常丰富，适合自学。无论是应对国内外考试，还是为今后国际化的学习和工作做准备（语言准备、思维方法准备、知识面准备），都是目前市场上的一个优选，属于比较稀缺的资源。

一、我们缺的不是聪明和努力，而是方法论

这些年我接触了大量的英美原版中小学教材教辅。和国内相比，尤其在语言类教材上，zui大的感受是：

现在，和大家分享一些书中的例子，一起感受下 Inside 这套书提供的“方法论”学习和训练是啥样 ...

首先，来看一张表，这是 Inside 系列第2级三册书的内容结构。这张表里有第2级别三册书每个单元的内容、技能学习项目，很能说明问题，大家可以点开放大看：

Inside Series 每个级别分别有三册书：Reading, Writing, Listening & Speaking，每册书分别有10个单元。三册书的单元科目主题是对应的，比如，《阅读》《写作》《听和说》的第一单元的科目主题都是 Engineering，所用素材都和这个科目有关。

比如《阅读》的一项基础技能：Scanning（快速浏览），如果你没时间整篇细读一篇文章，可以在浏览中通过抓“信号词”（signals），比如人名、地名、事件、关键词等，快速定位你关心的内容，加速阅读。

这项技能在阅读考试中尤其管用。比如，考题往往会问学生一个文章中的细节，有这项技能，考生就能快速找到这个细节，而不是又把文章读一遍 --- 题目又做不完了！

这里，必须提到这套书设置上的一个好处。你看，针对每一项 Skill，会有学习 Learn 的部分，也就是上图的简要解释。

还有应用 Apply 的部分，让学生通过简单练习去实际使用这个技能，从而走向理解和掌握。

比如，另一项基础阅读技能，就是读图表 Reading Charts and Graphs；图表里往往蕴藏无数关系，可以推导出许多有价值信息。怎么有逻辑有层次地“读懂”图表信息，不管今后从事文科、理科，这项能力都是必须的。

还有特别实用的技能，怎么应付考试中的“作文题”部分 Responding to a Test Question；考试中写作文，有很多约束条件，除了考题要求外，还要综合考虑时间预算、步骤、效率等，当然，还要想想“评分”标准。所以，这里要学的是 “应付作文考试的策略”...

以及，怎么在写作中“放诱饵、吊胃口” Writing a Good Hook --- 引起别人阅读兴趣，而且一直想读完。这招在写入学申请的《个人陈述书》 Personal Statements 时，特别管用！

zui后，来看看《听说》。这里的听、说，可不是一般的日常对话，而是听学术内容（如上课听讲）、在学术环境下交流表达（如展开学科讨论）。

比如，无论是“听”还是“说”，做提纲很重要。听的时候，怎么做提纲式笔记 Outlining Notes，把握内容要点；做口头总结 Oral Summary 的时候，如何用提纲组织 presentation 要点、顺序、内容...

进一步，怎么做康奈尔式课堂笔记 The Cornell Method to Take Notes，高效率做学霸 ...

还有，听讲的时候，不要忘了用思维导图 Mind Maps，一边听，一边梳理信息、理清思路 ...

以及很多时候，怎么和其它人进行建设性交流 ...

比如，做项目式学习时，怎么提出方案，怎么对别人的方案给出恰当反馈，语气到底应该“坚决”，还是“温柔” ... Listening, giving and responding to Proposals 好多沟通技巧在里面啊！

或者，在未来大量的学术或职场交流中，如何体现自己的说服力，让人感觉你很有理还有礼，Being Persuasive in Academic Discussions

这些方法，系统学一下，应该能让孩子少走很多弯路，少花很多无用功，而且对长远的学业和事业发展都有帮助。

二、按学科走，内容很“学术”

Inside 从不同学科领域选取素材，通过听说读写各个方面，带孩子接触富有知识和思辨的学科内容。整套书涉及30个学科话题，来自四个领域：科学技术、生物地理、人文艺术和社会生活。

科学技术方向 ...

比如，第三级，Physics of Fun 摩天轮的物理原理 ...

生物地理方向 ...

比如，第三级，神经科学领域，人的过往经历和回忆之间，是什么关系？

人文艺术方向 ...

比如，第三级，建筑学，“再生建筑”是怎么回事...

zui后，社会生活方向 ...

比如，第二级，营养学在生活中的应用...

把学英语提升到分析、理解、思考的层面，让语言成为载体，提升对世界的认知，是我们这个时代英语学习的潮流，希望每个孩子都能多少跟上这个潮流，让英语学习插上翅膀，把孩子带到我们不曾到达的地方。

三、学科词汇，系统学习！

这套书培养孩子学术英语能力的另一个方面，体现在高度重视对孩子学术表达能力的培养，特别是学术词汇（Academic Vocabulary ）的训练。所谓学术词汇，就是那些在学科学习、教材、学术资料中频频出现的词。

为什么要学“学术词汇”，简单来说，就是要用专业的语言去说专业的事情。比起日常英文词汇（Basic Vocabulary），学术词汇往往涵义精准，用法讲究。

比如， Argue（争论）就是一个学术词汇，孩子们需要知道这不是吵来吵去，而是要“给出赞成或反对的原因”；

此外，Cite（引用）是让你从文章或书里找出支持你观点的内容；而 Consider（考虑）包含了“做决定前要仔细过脑”这层意思。

Inside 1-5级覆盖了全部“学术词汇表”（AWL）的学习。

学术词汇表( AWL: Academic Word List ) 来自一位声名显赫的语言学教授 Averil Coxhead 她追踪了近些年英语世界主流媒体和学术类文章，收集了3500万字的学术文献，内容涉及艺术、商业、法律、科学四大学术领域中28个不同的专业，经过统计后得出出现频率zui高的570个英语单词。