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AI代写成“风潮”,前沪上顶尖英文名师有话要说

   日期:2025-01-01     作者:2ce1y    caijiyuan  
核心提示:看点 人工智能的发展正以前所未有的速度和规模改变着各行各业,教育界也不例外。AI代写作业的风潮在各个学校悄然兴起,我们不禁

 看点    人工智能的发展正以前所未有的速度和规模改变着各行各业,教育界也不例外。AI代写作业的风潮在各个学校悄然兴起,我们不禁要问,AI究竟是学生们的“得力助手”,还是潜在的“作弊工具”?对此,外滩君的老朋友Mark博士有话要说,请跟随外滩君一探究竟~

AI代写成“风潮”,前沪上顶尖英文名师有话要说

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文丨Mark Seeley   编丨Carol


人工智能(AI)技术已经渗透到我们生活的方方面面,物联网、自动驾驶、医疗......不知从何时起,出现了“AI+作业”的现象。


想象一下,只需输入几个关键词,就能在几秒钟内生成一篇完整的论文,这在几年前看似“天方夜谭”的想法如今已被AI实现,究竟意味着什么?

AI带来便利的同时,不可避免地引发了关于独立思考、学术诚信和技术伦理的探讨。


对学生而言,用AI写论文到底是助力还是隐患?如何恰当地使用AI?边界又在哪里?


外滩君的老朋友Mark博士对此深有体会,作为经验丰富的英语教师,同时又是ChatGPT的深度用户,他将结合自己的亲身体验为大家带来独特的见解和分析。

前上海中学国际部英语组长 


以下为Mark的解答:⬇️


Q1

学生是否该用ChatGPT帮助写论文?


人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)在教育中扮演的“角色”正在不断演变,学生们越来越好奇,在学术工作中该如何使用像ChatGPT这样的AI工具。


作为一名经验丰富的英语教师,同时也是经常使用ChatGPT的用户,我认为探索AI在教育中的恰当用途及其使用的边界非常重要,尤其是在论文写作方面。 

Q2

你允许学生使用ChatGPT写论文吗?


ChatGPT对学生来说的可接受用途应该是作为研究工具,就像使用搜索引擎查找信息或更好地理解复杂想法一样。ChatGPT非常适合帮助学生掌握困难的概念,并且比通过典型在线搜索找到的静态资源更加动态。


我个人喜欢与ChatGPT进行“对话”,讨论复杂的概念,就像和一个聪明的同事那样。 

例如,最近我和ChatGPT讨论了一个电视剧中出现的修辞手法。


其中有一幕,一个健谈的男孩询问一位老练的僵尸末日的幸存者,“关于死亡,你希望是什么样的?”



起初,我以为这里quiet(安静一点的/悄无声息的)的修辞技巧是zeugma(轭式搭配法)syllepsis(一语双叙),但ChatGPT解释说这种修辞格适用于任何具有不止一个含义的词——不仅仅是动词。


这样的互动可以帮助加深学生对语言的理解,使ChatGPT成为一个得力的教育助手。 


然而,一旦涉及到论文写作,我会划定严格的界限。就像使用计算器来进行算术一样,学生在依赖AI前,应当先掌握写作的基本知识。


专业的作家或许能利用ChatGPT来提高工作效率,毕竟他们已经深知一篇好文章应具备哪些写作原则。但是,为了高效学习,学生们必须亲自锻炼这些写作技能。

Q3

什么情况允许学生使用ChatGPT合适?


使用ChatGPT写论文是绝对不允许的。学生们应当把它当成词库或词典去使用——作为协助澄清术语或查找定义的资源


例如,假设某个学生正在查找某个单词的同义词或词源,ChatGPT就可以快速提供有用的答案。



在这种情况下,ChatGPT充当了一个宝贵的科研助手。但是,撰写原创文章这事儿,还得学生自己来做。


Q4

若不允许,如何向学生解释?他们能理解并接受吗?


在向学生们解释为何禁止他们用ChatGPT写论文时,我通常将其与学习任何其他技能相比较,比如数学。


不练习基本的写作技巧,学生们自己难以在写作上取得进步。


这种类比有助于他们理解,在发展早期过度依赖AI是不利的,正如在学习加减乘除前就开始使用计算器。

Q5

作为经验丰富的英语教师,你如何识别学生在写作中是否用了ChatGPT?


作为经常使用ChatGPT的用户,我已经形成一种它如何构建语言的认知了。


以我的经验来看,ChatGPT并不是一个特别好的作家。它往往会犯一些特定的错误,忽视基本的写作规则,生成文笔拙劣的散文。


使用ChatGPT写作的学生也会犯同样的错误,因此是否使用AI通常显而易见。

正如互联网上搜索到的文章总是写得差劲,且容易看出抄袭的痕迹,ChatGPT写出的文章也有独特的缺陷。对于经验丰富的教育者来说,这些缺点实在是很明显。


Q6

用ChatGPT写作的学生在课堂上表现如何?


依赖ChatGPT写作的学生往往在其他方面也表现不佳。


写作是需要持续练习的一项技能,而那些指望AI的人或许对自己的写作能力缺乏信心。这在课堂讨论或考试中尤为明显,毕竟这两种场合都要求学生不借助技术的帮助,独立形成观点和论证。

Q7

长期来看,依赖ChatGPT写作的优缺点


首先短期内,用ChatGPT写作的学生或许觉得自己节省了时间和精力。


但从长远来看,这种依赖性会扼制他们培养批判性思维和交流能力,而这两者是成功所需的必备技能。


写作是一项极为重要的技能,就像解决数学问题或进行科学实验一样,如果学生希望培养思考和交流的能力,就不能将写作这事儿“外包”给机器。


Q8

有些学生开始用ChatGPT来写大学申请论文,你怎么看?


坦白说,ChatGPT不是一个好的作家,在大学申请论文这么重要的事情上,我当然反对使用它。


招生官希望看到真诚的,个人的一些思考,而ChatGPT显然无法做到。


当学生用AI来撰写申请论文时,是非常明显的——尤其是因为,没有哪个学生一点错都不犯就能写出完美的文章。


ChatGPT总是生产出一些大众化的、过于正式的语言,以至于旁人一眼就能看出和其他文章不一样。


Q9

你认为大学招生官能有效识别AI生成的文章吗?会对学生的申请产生负面影响吗?


我相信招生官能识别AI生成的文章。独特的、具有个人特点的语调对申请论文来说至关重要,而AI生成的文章往往缺乏这一点。


此外,GPT生成的文章总是倾向于选择某些特定的词汇和句子结构,因此很容易被识别出来。这无疑会损害学生被录取的机会,毕竟大学很重视写作过程的真实性与原创性



10月21日(周一)晚8点

Mark博士做客外滩直播间

与大家畅聊“英文写作能力的培养”

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