本报讯（朱长文）今年以来，广元市朝天中学从“心”出发，关注不同阶段学生的成长，积极预防，通过学生心理委员培训、普及健康保健知识、完善“全员育人”工作机制等方式，开展学生心理健康教育工作，为学生的心理筑起一道坚实的防线，守护学生成长。
朝天中学为每班设置2名心理委员，建立“心理委员—班主任及科任教师—心理健康教师”三级学生心理危机预防、干预机制。学校心理健康教师定期对心理委员进行培训和指导，发挥朋辈辅导和直接心理监护作用。心理委员监控本班学生心理健康动向，记录并及时上报给教师异常情况，宣传和普及心理健康保健知识。
该校坚持“以预防性发展性为主、针对性的干预为辅”的心理健康教育原则，以常规性的课程与特色活动相结合，共同守护学生的健康成长。学校心理健康教育领导小组以校党委书记任组长，校长任副组长，德育处主任、副主任以及心理健康教育专、兼职教师代表为组员。学校将心理健康教育纳入教学计划，高一年级每周至少开设一节心理健康教育活动课。朝天中学组织德育干部、专兼职教师、班主任参加朝天区心理健康教育培训，专职教师参加国家级培训，全面提升心理健康教育教师队伍的理论水平和实践能力，使学校的心理健康教育工作更加专业化，能够更好地服务于学生。
朝天中学坚持完善“全员育人”工作机制，学校学生心理发展中心、班级心理援助站和心理危机预防与干预体系。还通过家长学校课程将心理健康教育辐射到家庭。这种网格化的心育工作模式确保了心理健康教育的全面覆盖。